把“布可”种进山村的夏天 ——浙江图书馆少儿阅读品牌泰顺实践侧记

从品牌运营到乡村深耕：浙江图书馆“布可”的基层实践

2026年夏天，浙江图书馆少儿阅读品牌“布可图书馆”在泰顺县雅阳镇四个村庄完成了一次完整的在地化实践。20余名8至14岁乡村儿童从“五感采集”起步，历时两周创作出47本以“家乡·家人”为主题的原创绘本，并亲手将作品布展于泰顺图书馆雅阳城市书房。这场由省文化特派员、浙江图书馆副研究馆员邱诚带队实施的系列活动，是“布可”品牌首次以系统化课程形式下沉到浙南山村，也是浙江图书馆探索公共文化服务直达基层的一次具体实践。

品牌七年：从全省赛事到可复制的课程体系

“布可图书馆”是浙江图书馆持续打造的少儿自制绘本品牌活动。自2019年首届启动以来，已连续举办八届，连续多年获浙江省网络文化协会品牌活动网络文化活动季优秀项目称号，2025年荣获浙江省图书馆学会“优秀图书馆服务品牌”最佳品牌奖。品牌吉祥物“布可”以活泼的IP形象引导少年儿童走进图书馆，从最初面向全省征集绘本作品，逐步发展为涵盖“共读、共创”的系统性阅读推广品牌。

2026年，第八届“布可图书馆·童心绘诗”少儿自制绘本（短视频）征集活动于4月18日启动，由浙江省文学馆、省非遗馆、省青少年校外教育中心共同主办，面向全省3至16岁少年儿童征集作品，并首次开设“星星的书房”孤独症儿童专属赛道。品牌运营的核心逻辑，是将每年一次的赛事沉淀为可持续的服务能力——而泰顺实践正是这一逻辑的延伸：将省级品牌的课程体系、教学方法、创作标准整体“平移”到乡村场景。

制度通道：文化特派员打通“最后一公里”

省级品牌要抵达乡村，需要制度通道。2024年，浙江在全国首创文化特派员制度，省、市、县三级共选派1574位文化特派员覆盖全省所有乡镇街道。2026年5月，第二批文化特派员全面出征，浙江图书馆选派副研究馆员邱诚派驻泰顺县雅阳镇埠下村。

埠下村开展“家乡故事创作营”授课

这不是一次偶发的活动下乡，而是品牌运营的在地化实验。依托文化特派员的驻点机制，浙江图书馆将“布可研学”的课程模块拆解为可灵活组合的“菜单”——既有5天系统创作营，也有2小时“豆本”体验课，适配不同村庄的场地条件和儿童年龄结构。8月4日至14日，埠下村“家乡故事创作营”隔天授课，孩子们走出文化礼堂采集五感素材、采访家中老人、完成6页绘本内容脚本并创作童诗；同期，吴家墩村、新联村、中村及泰顺县图书馆开展了4场单次“童心绘诗”活动，每场用一张A4纸折成“豆本”，2小时内完成从读到创的闭环。

吴家墩、新联村、中村开展“豆本”体验授课

泰顺县图书馆开展“豆本”体验授课

这种梯度设计降低了品牌落地的门槛：单次活动覆盖更多儿童，创作营培养种子作者，展览将作品留在村里。截至8月14日，活动共征集原创绘本47份，均提交至第八届大赛。

品牌理念的在地传递

“布可”品牌的核心创作标准——“真、善、美”：真实的经历、温暖的情感、好看的画面，贯穿所有活动。从模仿到创作，从观察到表达，品牌的教学方法论在乡村课堂上实现了落地。

结营后，孩子们自主策展，47本绘本在雅阳城市书房展出。展期结束后，展板将移至埠下村文化礼堂长期陈列——作品留在了村里，品牌的触达也实现了从“活动”到“阵地”的延伸。

品牌运营的可持续路径

雅阳镇计划未来结合各村文化特色，深耕“礼堂有业”文化品牌，常态化开展各种阅读推广服务。对浙江图书馆而言，泰顺实践提供了品牌运营的重要经验：省级阅读品牌的下沉，不是“送一场活动”，而是通过制度通道将课程体系、培训机制、成果展示形成闭环，让品牌真正“长”在基层。

从之江馆少儿区的24个“创意书格”常态化展出，到泰顺乡村的47本绘本落地文化礼堂，“布可”品牌正在形成“赛事征集—课程孵化—阵地展示”的运营闭环。第八届大赛还在持续推进中，作品征集将持续至8月31日。当省级阅读品牌真正抵达乡村孩子的书桌前，全民阅读的“最后一公里”才真正打通。