为有效实施“十万儿童百万书”全城少儿阅读计划，充分利用现有馆藏资源推广少儿阅读，绍兴图书馆打破原有被动等读者“走进来”的服务模式，主动实施 “走出去”战略，探索出一条馆、校联合的路子，倾力打造学生的“第二课堂”。
一是积极引导学生走进图书馆。创新思路，主动与学校合作，由学校组织学生走进图书馆。与塔山中心小学联合组织开展“我与图书的约会”活动，每周二至周五，塔山小学老师组织带领2-3个班级的学生来馆阅读，每次时间约90分钟。自10月19日启动以来，截止到11月15日，已接待学生2300余名。
二是有效整合图书馆和学校资源，实现优势互补。整合绍兴图书馆丰富的阅读资源、宽敞的活动场所与学校雄厚的师资力量和长远的教学规划，双方合作完成师资配备及活动策划，为学生量身定制良好的阅读计划，积极鼓励、引导未成年人阅读。
三是策划精彩活动，打造生动第二课堂。改造拓展少儿馆场馆功能，新辟三楼专题活动室和多功能厅，积极筹备开展少儿电影欣赏、专题阅览、阅读讲座、读后感及影评等活动。
（绍兴图书馆）
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