6月25日，浙江图书馆和西湖读书会共同举办的“经典阅读”系列读书会邀请到了浙江大学中文系孙敏强教授，展开对《红楼梦》中的石头意象的漫谈。浙江图书馆的读者朋友和西湖读书会的书友们来到现场，耐心倾听并共同对讲座内容进行探讨，激发出思想的火花。

        为何要对《红楼梦》中的石头意象进行专门的思考？孙敏强教授认为《红楼梦》又名《石头记》。石头，是这部旷世巨著叙事图式中的一个中心。石头意象不仅承担了全书叙事视角和叙事焦点的双重功能，对《红楼梦》叙事结构的生成起着类似核心的作用。作者由此一（一块石头——中心意象）、二（即一僧一道两个方外人——救赎主题）、三（即贾府、大观园、太虚幻境——三层立体构架），精心营造了全书整体的艺术结构。而且还具有特定的历史文化积淀与审美内涵，如天界的弃石和人间的宝玉合二为一，代表一双慧眼和一颗悲悯的心，但同时石与玉有着不同意味指向。还体现了作者的心性人格、创作心态，以及更深远的，对于每个人的人生感悟。

        在与读者的交流中，孙敏强教授说自己一直把自己当成是一位读书人，而不是一名学者或专家。读者提问当中，一位读者朋友提出，我们每个人都希望自己是一块“宝玉”，而不是无用的“蠢物”，问孙老师如何看待“真废物”“蠢物”中的“宝玉”。孙敏强老师回答道：“苏轼在《苏东坡传》中自云：‘吾上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一人不好人。’写出了不以成败论英雄，不用世俗以地位卑贱来看待人的眼光看世界，天生一人必有一人之用的观点。举个例子，我看我带的学生各自都有独立的人格，都有自己的‘用’。《红楼梦》中甄士隐被老丈人说成是‘真废物’，他是吗？其实他并不是，反而是他最终了悟了。”另外对于一些读者的提问，孙老师坦诚相见，如实回答自己的了解情况与感悟，通过本次讲座，大家对《红楼梦》以及《红楼梦》中的石头意象有了新的体会和感悟。