《论语》，是我国古代儒家学派的一部经典著作，它集中地记录了孔子及其弟子的言行，反映了大教育家孔子的思想。千年以来，后世学者对其所作出的研究可谓为数众多，各有千秋。这些研究方法很多通过剖析《论语》的语言和思想，将这部著作与具有普遍意义的人生哲理相连，让人们在阅读《论语》的同时又能体味到许多蕴含其中的人生真谛。

        在卷帙浩繁的《论语》研究方法中，来自浙江工商大学中文系的教授张亦辉老师所推崇的“《论语》还原法”可谓独树一帜。

        12月27日下午，张亦辉老师来到浙江图书馆“文澜读书”，和100余位听众一同交流“儒家人生哲学的三个层面——对《论语》的还原法研究”。

        活动一开始，张老师就说：“对《论语》的研读不能只停留在话语与字面，我今天要和大家交流的这个方法，就是为了让大家在阅读的同时，探索到《论语》之微言背后的大义、浅语背后的深意。”

        为了更好地说明“还原法”所具有的哲学意义，张老师先为读者就“《论语》是一部什么样的书？”和“《论语》为什么是这样的书？”做了一些基本的介绍。他表示：正因为《论语》是先秦诸子中一部与众不同的经典，具有微言大义静水流深的特点，所以我们在解读它的时候更不能只停留在表面，而是应该从对个人、对亲人朋友、对社会这三个层面来理解它深层次的意义。

        接下来，张老师举例说明了什么叫“还原法”以及如何用“还原法”去解读《论语》中的疑难章句。譬如：“曾子曰：‘吾日三省吾身；为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”这句话大多数的解读都是：我每天多次反省自己这三件事：替人谋事有没有不尽心尽力的地方?与朋友交往是不是有不诚信之处?师长的传授有没有复习?然而，张老师认为，如果用他的“还原法”来解读这句话，就应该是将其分为三个层次：对自己，应该尽心尽力的做事；对朋友，要诚信地交往；对社会，该认真复习老师教授的知识。如此分析才能真正理解到《论语》中所蕴含的“修身，齐家，治国平天下”的阶段性发展的人生观。

        活动的最后，张老师还和在场读者互动，为他们更好地理解“还原法”提供了一些帮助。读者们表示：今天的交流让他们对《论语》的理解耳目一新，张老师的研究法也对他们的阅读学习有一定的启发。