9月3日的文澜读书亲子分享请到了为孩子们带来幽默讲解和细致引导的姜祝老师分享故事之中有故事----我如何录制《论语》。作为十年教龄的执教实践者，姜老师十分注重引导孩子释放才情和发掘写作天赋，并在传统学习中激发孩子们的学习兴趣。从教之余，会

      姜老师说到，我们心目中的“理想语文诵读文本”是这样的：文本质量要好，选材丰富灵活，匹配不同年龄段的认知，短小精悍，便于背诵，哪怕撷取诗文片段，也努力彰显其独有的光芒。而且文章后面最好有几个小问题，可以口答，时间充裕的话还可以偶尔形成书面保存，一些问题最好还能让家长和孩子一起讨论分享，于是就有了“语文日课”的诞生，其中《论语》就是一个经典系列。

      这十几集的《论语故事》收听率非常高，之前录的绘本故事，五六十集才7000点播量，而当时《论语故事》只录了10集就有7000多点播量了。这次姜老师就和家长和小听众们分享他是如何录制的。首先，姜老师谈了《论语故事》的取材，众所周知，《论语》是关于孔子最有名的书，但是单单一本《论语》其实不能反应出孔子整个人生状态，于是姜老师从诸子典籍中搜集整理，但凡关于孔子的记载，都在收入之列。然后对于原典翻译，因为姜老师有舞台剧表演经验，于是他将这些故事刻意写成小广播剧的台本，接着便是将它演绎出来，最后搜索相应的声音素材，比如在《论语故事》三贤士评说大钟中姜老师选取了灵隐寺钟声的录音作为素材。这样声情并茂，听起来既轻松又有意义，怪不得家长孩子们如此喜欢。不少家长告诉姜老师，他们都是和孩子一起听，随后进行交流，孩 子们特别喜欢。

      姜老师结合实践经验，通过这种故事的形式讲解《论语》，探索乐学三境界，即快乐学习、以学为乐、快乐人生，同时鼓励家长和孩子们在经典国学的学习上要懂得听取多家之言，接触到各种不同的观点，自然有“仁者见仁，智者见智”的收获，重要的在于多思考，多开悟。