课本剧是把课文中叙事性的文章改编成戏剧形式，以戏剧语言表达文章主题的一种艺术形式。让少儿体验课本剧的表演，既可以帮助孩子们深刻理解课文，也是培养少儿语言能力、激发他们表演天赋的一种新颖的学习方式。10月26日下午两点，在浙江图书馆文澜演讲厅，文澜朗诵公开课第12期，一场别开生面的少儿课本剧体验课开始了。
      来自浙江传媒学院影视表演系的副教授崔佳华老师不仅在教学和科研上硕果累累，更是一位具有多年舞台表演经验的国家二级话剧演员。她首先邀请在场的小学员即兴表演了一个生活场景：早上起床后发现要迟到了。这是孩子们在生活中最常见的生活片段，如何把这种常见的生活状态用身体自然地表现出来呢？崔老师通过这种生活片段表演的训练，引导小学员对日常生活注入更多的观察和体会。在小学员表演之后，她亲身示范了她对这个生活片段的演绎，引来现场学员和家长热烈的掌声，大家开始对表演有了初步的概念。随后，由文澜朗诵团团员张老师指导、由文一街小学的学生表演的课本剧“马兰山上的运动会”将本次课程的主题引入了课本剧的表演。十多名小学生身着五彩斑斓的表演服，有演绎植物动物的，也有演绎正派反派人物角色的，还有制作精美的背景道具，让在场的学员和家长都大开眼界。在短短十几分钟的表演里，孩子们把一个生动形象的故事情节完整地表现出来。孩子们的表演也是可圈可点。崔老师对这个课本剧中各个人物形象的表演进行了点评，在肯定孩子们表演的基础上，也指出表演中一些和生活习惯不符、和人物性格不符的细节，并做了表演示范。孩子们都争着模仿表演。一个好的老师必将是一位引路人，也许在这个课堂上就会诞生一位明日之星，只要给你一个舞台，你就可以闪闪发亮。但明日之星也必将是从点滴学起，从观摩生活细节开始，这也正是崔老师给现场学员学习表演提出的第一个要求。
      短短两个小时的课程在掌声如雷中结束了。少儿课本剧体验课只是一个开始，给孩子们一种学习课本的方式，也是给孩子们的表演打开一扇门，让表演不再神秘和遥不可及。同时，通过普及表演知识，让孩子们学会细致入微地观察生活。少儿课本剧体验课不仅是一个开始，它必将为喜爱朗诵的学员提供更多精彩纷呈的课程！
 

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