书中有真意，沧海济云帆——记讲座“阅读秘笈：让孩子爱上阅读、学会写作”
发布时间： 2019-05-26 来源：阅读推广部
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2019年5月26日下午三点半，浙江图书馆一楼文澜厅举办了一场名为“阅读秘笈：让孩子爱上阅读、学会写作”的讲座。本次讲座浙江图书馆请来了来自北京的语文名师东皮先生为大家现场传授有关语文阅读的技巧，三点不到演讲厅就坐满了听众，讲座在一片掌声中开场了。
讲座伊始，名师东皮先生并没有直接切入主题“阅读”，而是谈到了教育与兴趣。东皮先生是个有趣的人，他讲到教育并不能只凭兴趣，因为兴趣是会随着年岁和阅历的增长而变化，而教育是一个持之以恒的过程，只凭兴趣维持的教育是不能长久的。他谈到，许多家长抱怨自己孩子对学习没有兴趣，不想学了。但是，即使药很苦，一旦身体有了疾病，人们还是会“忍苦喝药”。那么相对的，精神方面有了疾病，人们又怎能因为没有兴趣而放弃对精神的治疗呢？这一番论断，足以见得东皮先生对当今教育问题独到而深刻的见解。
紧接着，东皮先生直指了当今教育中语文学习的几大痛处。他深刻揭示了语文阅读理解过程中评判标准程式化的问题。同学们只有按照标准答案的思路和格式去作答，才能得到高分。和主流理解不同的答案只会被判定为低分甚至是零分答案。那么我们到底应该如何阅读？东皮先生给了我们阅读的三个方向——“广”，“深”，“活”。广就要博览群书，深即指深思慎取，活即需学以致用。只有三者融会贯通，方能收获阅读真谛。
为了让台下的孩子和家长能更好地理解如何阅读，东皮先生举了许多生动的例子，配以幽默的语言加以阐释。王安石的《梅》，《李广传》等都深刻地证明了阅读的维度从来不是一维，条条大路通罗马这句话在阅读理解这里也是不变的真理。
由于时间有限，东皮先生在阐述具体的阅读方法时谈到了”将薄书读厚“，”将厚书读薄“的两种方法。将薄书读厚指的是读书时要多思考，从多方面对同一章节进行剖析，这样才能得到多样的理解。将厚书读薄，强调的就是概括的能力。东皮先生提出概括能力是人需要具备的极其重要的能力，今后不论是学习、生活还是工作，概括能力都会发挥十分重要的作用。而日常训练将厚书读薄就是在锻炼这种能力。
最后，东皮先生对如何提升阅读能力，如何将技巧提升为能力等方面问题提出了诸多见解，其间不乏有启迪人心，石破天惊之语，但限于篇幅，这里就不再一一赘述。
当整场讲座结束是，在座同学们收获了语文学习过程中阅读理解的方法和技巧，对语文的学习有了新思路，新看法。家长们也收获了教育孩子的新观点，懂得如何科学地提升孩子的学习力。讲座最终在一片掌声中结束了。
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