以情入声 以声入戏 ——“声临其境”配音指导课(上)
发布时间： 2018-10-19 来源：浙江图书馆
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国庆后的第一个周末，空气中依然弥漫着欢庆的味道。10月13日14:00，老少朋友欢聚在浙江图书馆曙光路总馆一楼文澜演讲厅，参加由浙江传媒学院播音主持艺术学院产学研中心副主任陈蕾老师主讲的配音指导课（上）：“声临其境”感受声音魅力暨有声阅读学习计划中级课程第9期。
活动的主要内容是影视配音知识普及。作为一名有着多年配音专业教学经验的老师，陈蕾老师在给非专业学生授课的时候，更注重专业性与趣味性的结合。陈老师从“影视配音概念”入手，阐释了配音中“语言、音乐、音响”这三个重要要素。
观众们认真学习
影视配音是专为语言的后期配制而进行的艺术创作活动。不同于表演剧本，配音剧本只有文字而没有动作，且配音工作通常由单人独自完成，这就要求配音演员对人物角色、表演环境有着较好的掌控能力，要学会为声音化妆。因此，陈蕾老师详细介绍了配音的五个详细步骤，更提醒要“研究剧本和画面，入戏——与画面配合，注意贴合口型——声音要与角色和拍”。
详尽的课件
声音的个性化很重要。为了加深学生们的理解，陈蕾老师用音乐剧《钟楼美人》中的选段《La Bella》为我们展示声音的形象。卡西莫多的声音发散、向下，传达出真挚、深沉的情感；大主教声音位置靠近中音区，扎实稳重，塑造出人物伪善的面貌；菲比斯的“王子音”则烘托出人物的年轻帅气。
紧接着，老师从专业角度教授配音入门技巧。宽对、严对，口型长短、开合状态，肌肉松紧状态、气息运动状态，贴合表情……除此之外，还有更加专业的话筒使用技巧普及。老师特别强调，配音演员也要具备表演基础，才能更好地表达人物情感，不跳戏，不辜负“演员”两个字。
最后，老师提出了两点总体要求。第一是内心情感的积极主动与专业语言的用心磨练；第二是平时学习的广泛积累与创作实践的坚持不懈。研究配音要从模仿开始，总结起来，就是外在+内在，多看+多听。
陈蕾老师讲课的最大特点就是接地气。她带来了满满的专业知识“干货”，更身体力行，让我们体悟配音艺术的魅力。她的课程不枯燥，播放《甄嬛传》、《镇魂街》、《功夫熊猫》的精彩配音片段，将初级课程的内容深化，从专业的生理角度分析职业的配音方式；她会现场示范，模仿周迅和林志玲的声音，解释声音是要根据角色定位变换的；以季冠霖为例，解释声音变换位置后的角色变化，吐字开合度、用气用声能让一个人既是“少女”也是“泼妇”；更结合时尚，分析《延禧攻略》和《如懿传》的配音。讲到兴奋处，老师甚至会站起来，手舞足蹈，如在戏中，眼底藏不住的是对配音艺术最深沉的爱。
兴奋得站起来的陈老师
互动环节中，陈老师现场指导了学员的配音作品《匆匆》和《我愿是激流》，她逐字逐句分析语段，在声音中注入戏剧性，用语言去绘画。
妙趣横生的两个钟转瞬即逝，陈蕾老师用自己的幽默感染了台下的所有观众，将配音艺术的魅力传达给现场的每一个人。课程结束后，陈蕾老师还不忘告诫学生，对电视上的朗诵要有辨别能力，不要崇拜权威，不要盲目学习，每个人都有自己的欣赏水平。
以情入声，以声入戏，配音艺术一定能给你带来别样的精彩与乐趣！
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