象形识字第三讲:动物系列
发布时间: 2018-05-22        来源:读者活动推广部              点击量:337        

        5月20日下午,一群可爱的孩子在浙图一楼文澜演讲厅聆听象形识字的第三次课程。象形识字系列是图书馆新开设的致力于低年级孩童识字的课程——希望通过老师形象的教学,让小朋友们了解汉字的演变过程,旨在让孩子们学习汉字的过程更有趣。

       课程邀请到徐延明老师主讲,在课程正式开始之前,徐老师告诉各位家长,现阶段孩子的学习需要家长的参与,要有意识地引导孩子以新的视角去看待问题,就比如在识字阶段,一定要调动孩子的积极性才能更好地掌握。

       本次象形识字课程内容围绕动物系列,老师通过展示小动物的图片,让每个小朋友描述动物的样貌,生动形象地引出每个小动物对应的象形文字。在教学过程中,也邀请小朋友积极互动,整个课堂充满活力。同时老师在课程中也提出了很多问题让小朋友们回答,并有小礼物奖励,不仅调动了课堂的积极性,还及时巩固了新学的知识。

       学习完所有内容之后,小朋友们需要在课程现场完成老师布置的课堂作业:利用新学的汉字和词语绘制一幅简笔画。小朋友们立即投入到自己的创作中。年龄稍微大一点的小朋友有自己的想法,尽管有些汉字还不能准确的写出来,但在画中还是清楚地表达了自己的想象;年龄稍小的小朋友还需要在家长的帮助下完成一幅作品,但这个过程能够让家长学习怎么高效有趣地教育孩子。

       最后每一个孩子在老师和家长的鼓励下都将自己创作的画作展示给所有读者,从稚嫩的笔下,看见了每一个孩童的创造性,每一个孩子都是创作小能手,只是需要家长和老师适当的发掘他们独特的能力。

 

小读者认真听讲并积极参与互动

浙图文化志愿者 曹迈

 
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