2017年10月22日在浙江图书馆二楼集体视听室举办了有声阅读学习计划初级课程第二讲，语言基本功训练之气息控制，主讲老师依然是深受读者喜爱的刘超老师，任教于浙江传媒学院，现于中国传媒大学攻读播音主持艺术博士研究生。

       这次系列课吸引了很多读者，有的已经上过第一次课继续来听第二堂课，有的是听了朋友介绍来上第一次课，本来只能容纳100人的集体视听室连加座的椅子都不够了，一些读者只能站在那里听课，一些是带着自己七、八岁的孩子来上课的，也有已经头发花白但仍然拿着笔记认真记录的年长读者。

       刘超老师的这堂课分为四个部分：气息控制的方法及训练手段；古诗朗诵的气息控制；散文诗的气息控制；现代诗朗诵的气息控制。首先刘超老师给我们讲述了为什么要进行气息的控制，气息控制不仅可以减少声带的损毁，保持相对稳定的力度，而且能够一口气说出很多文字并表达丰富的情感。同时刘超老师告诉我们气息控制的六个要求：持久、稳定、自如、无声、吸快、呼慢。他又分享了胸腹式联合呼吸的气息控制方法，通过找准丹田然后口鼻同时进气，胸腹同时扩张丹田始终保持充盈，所谓的气沉丹田大概是一样的道理。

       刘老师在课堂上就让学员们开始练习气息控制了，把手放在腰部发声感受气息的变化，通过古诗词、散文诗、现代诗等不同文体的表达练习来训练气息控制。刘老师还现场教起了绕口令，加强口腔的力量。学员们积极参与学习互动。

       最后刘老师以现代诗《周总理办公室的灯光》的示范练习结束了本次气息训练的课程。

       图书馆举办的语言基本功训练不仅能让学员们在老师的带领下学习专业知识，感受到语言的魅力，作为社会教育也丰富了中老年人的业余生活，学员之间互相切磋交流，互勉互励。

（作者：阅读推广志愿者 辛云静）