有声阅读学习计划——让话好听
发布时间: 2017-12-04        来源:读者活动推广部              点击量:6        

       2017年12月3日星期日,浙江图书馆文澜社会大课堂之有声阅读学习计划中级课程第二讲:“让话好听”在图书馆二楼集体试听室顺利举行。

      本次培训课程的主讲人是浙江传媒学院播音与主持艺术的副教授王一婷老师。讲座一开始,王一婷教授就抛出问题:什么是演讲?这也是她本次讲座的主要话题。首先,她表示当众讲话是工作的一部分;当众讲话是形象的一部分;当众讲话是凝集人心的强有力的手段,以此来强调本次话题的重要性;其次,她还认为现如今的演讲形式并不再是大众传统影响中照稿念的演讲了,而更是一种偏向自然感情抒发的“TED”式演讲,此言一出,引起了听众极大的兴趣与好奇。

      在现场听众大致了解本次话题的主要内容之后,王教授直接切入主题,从根本上剖析了两方面能够“让话好听”的演讲技巧:讲稿内容和表达方式。作为演讲的核心部分,讲稿内容起着至关重要的作用,所以,王教授提醒大家一定要从以下四个方面多加注意:开头有设计;事例有共鸣;结尾有升华;标题有创意。为了使大家有更直观的理解,王教授还给大家播放了连战先生在北大的演讲视频以及宋楚瑜在清华的演讲视频,在视频当中,我们看到了风趣幽默的开头问好,也看到了吸引人的事例分享,这让所有在场的听众都准确的体会到了何为“开头有设计;事例有共鸣”;王教授还向大家分享了自己的故事,让大家理解到在实际比赛中,这些技巧究竟会发挥多大的作用。

      王一婷教授认为,一个完美的演讲结构图应该是:在确保了文学色彩和幽默智慧的基础上,有一个精彩的开场白,接着向听众抛出第一个问题、第二个问题······,最后是归纳总结和一个耐人寻味的结束语。这让许多对演讲稿一筹莫展的人心中有了一个明晰的框架。对于如何写好开头语,王一婷教授分享了“开头撰写九法”:开门见山法、诗文警句法、赞美听众法、自嘲自贬欲扬先抑法、祈使发问法、另辟蹊径法、惊人事实法、设置悬念法。王教授接着给大家讲述如何准备稿件。首先是要确定文体——演讲、散文、新闻、故事,并一一做了详细的解释。

      最后王一婷教授分享了如何实现表达美——情、声、气的完美结合:气息流畅自然,字音准确圆润,声音抑扬顿挫,情感表达到位。王教授还与现场的听众们进行的互动,从大家的亲身体验和表现中,给出了中肯的建议,现场气氛一度达到高潮。在听众的积极参与中,大家对于演讲表达时的节奏、重音的理解更加深刻。

      在长达两个小时的讲座后,现场观众对于王一婷教授精彩的演讲报以热烈的掌声,王老师亲切的与现场观众进行互动,在讲座的最后,还热情的回答了观众的提问。本次讲座中,王一婷教授独到的见解、专业的建议、认真的授课获得大家的一致好评,也使现场的每一位观众都受益匪浅。

 

 

         (作者:阅读推广志愿者 赵姝鸿)

 
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